A. TUJUAN ANALISIS PROYEK

upaya memperbaiki terhadap penilaian investasi. Jadi sebelum suatu proyek akan dilaksanakan/dikerjakan, terlebih dahulu perlu diadakan perhitungan besarnya biaya serta berapa besarnya manfaat (benefit) yang akan dihasilkan  dari proyek tersebut.

B. MENENTUKAN TOPIK

Hal-hal yang perlu dipertimbangkan dalam pemilihan topik
1. Apakah topic tersebut dapat dijangkau, dikuasi (manageable topic)?
2. Apakah bahasa-bahasa/data-data tersedia secukupnya (obtainable data)?
3. Apakah topic tersebut penting untuk diteliti (significance of topic)?
4. Apakah topic tersebut cukup menarik minat untuk diteliti dan dikajikan

C. MANAGEABLE OF TOPIC (TOPIK DAPAT DIKELOLA)

Topik tidak berada diluar jangkauan kemampuan peneliti. Paling tidak harus diperhatikan:
1. Kemampuan menggunakan metode ilmiah untuk memecahkan masalah
2. Kecukupan Biaya
3. Tersedianya Waktu
4. Kemungkinan adanya sponsor atau kerjasama dengan pihak lain

D. OPTAINABLE DATA (DATAYANG DIBUTUHKAN DAPAT DIPEROLEH)

Tersedianya data/ data dapat diperoleh dengan mudah. Hal ini meliputi:
1. Apakah sumber-sumber data (kepustakaan, dll) cukup tersedia
2. Apakah Teknik-teknik pengumpulan data cukup dikuasai
3. Apakah ada faktor-faktor pribadi dan luar yang akan merintangi pengumpulan data
4. Apakah data tersebut tergantung pada waktu tertentu (misal: data tentang proses pemilu 2004)

E. SIGNIFICANCE OF TOPIC (TOPIK YANG SESUAI)

Dalam hal ini yang perlu mendapat perhatian adalah:
1. Dapatkah pembahasan topic tersebut memberikan sumbangan yang cukup beraerti bagi                       perkembangan ilmu pengetahuan yang sudah ada?
2. Apakah tidak mungkin bahwa penelitian tersebut hanya dipublikasi saja?
3. Mungkinkah penelitian tersebut merupakan pengecekan kembali dari penelitian yagn pernah               diadakan atau penguji ulangan?
4. Apakah topic tersebut betul-betul perlu diteliti karena mempunyai kegunaan yang praktis bagi             masyarakat?

F. INTERESTED TOPIC (MENARIK)

Reseacher (peneliti) haruslah pandai-pandai membangkitkan esmangat minatnya sendiri terhadap suatu topic yang akan diteliti dan dibahasnya. Tanpa adanya minat yang besar, maka semua usahanya tak akan berhasil, bahkan sia-sia saja.
1. Apakah topik tersebut secara pribadi menarik minat dan semangat peneliti
2. Apakah topik tersebut dapat menimbulkan rasa ingin tahu (curiousity) secara ilmiah
3. Apakah menarik untuk dapat mengarahkan pada kebenaran ilmiah

STRUKTUR

Tugas Kepala sekolah memegang penuh kendali maju atau tidaknya sekolah, sehingga apabila menjadi kepala sekolah penting membuat ide kreatif untuk memajukan sekolah," 

Tugas Dewan pendidikan,Dalam PP Nomor 17 Tahun 2010 dijelaskan dengan lebih gamblang bahwa Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah mempunyai fungsi memberikan pertimbangan kepada birokrasi pendidikan. Pelaksanaan fungsi ini tidak akan dapat dilakukan jika Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah tidak memiliki data dan informasi atau bahan yang digunakan untuk memberikan pertimbangan itu. 

Komite Sekolah merupakan forum pengambilan keputusan bersama antara sekolah dan masyarakat dalam perencanaan, implementasi, monitoring, dan evaluasi program kerja yang dilakukan oleh sekolah.

Tugas Ka.Tu :

Tugas BK:

1. Peyususanan program dan pelaksanaan bimbingan dan konseling

2. Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah-masalah yang dihadapi oleh siswa tentang kesulitan belajar

3. Memberikan layanan dan kepada siswa agar lebih berprestasi dalam kegiatan belajar

4. Memberikan saran dan pertimbangan kepada siswa dalam memperoleh gambaran tentang lanjutan pendidikan dan lapangan pekerjaan yang sesuai

5. Mengadakan penilaian pelaksanaan bimbingan dan konseling

6. Menyusun statistik hasil penilaian bimbingan dan konseling

8. Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut bimbingan dan konseling

9. Menyusun laporan pelaksanaan bimbingan dan konseling.

Tugas Pokok Wali Kelas

Tugas Pokok Bagian Perpustakaan

Tugas Pokok Bagian Laboratorium

Tugas Pokok Guru Mata Pelajaran

 STRUKTUR ORGANISASI.

TUGAS TUGAS DARI STRUKTUR DIATAS

Tugas Pokok Dan Fungsi Dinas Pendidikan. Melaksanakan urusan pemerintahan daerah bidang pendidikan berdasarkan azas otonomi dan tugas pembantuan; b. Melaksanakan tugas-tugas lain yang diberikan oleh Bupati sesuai dengan bidangtugasnya.

1.       Menyusun program kerja Tata Usaha

2.       Mengkoordinir tugas-tugas tata usaha

3.       Membina dan mengembangkan tugas-tugas ketatausahaan.

4.       Mengatur pengurusan kepegawaian

5.       Meneliti dan kemudian membuat surat, baik surat masuk maupun surat keluar sesuai        dengan disposisi/instruksi Kepala Sekolah.

6.       Memantau pelaksanakan 6K.

7.       Mengawasi dan mengendalikan penggunaan alat-alat sekolah

8.       Membantu Kepala sekolah dalam penyusunan RAPBS

9.       Bertanggung jawab atas penggunaan stempel sekolah.

7. Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar

Wali Kelas 

·         Pengelolaan kelas

·         Penyelenggaraan administrasi kelas meliputi : Daftar pelajaran kelas, Papan absensi siswa, Buku absensi siswa, Buku kegiatan pembelajaran/buku kelas, Tata tertib siswa

·         Mengisi daftar kumpulan nilai (legger)

·         Membuat catatan khusus tentang siswa

·         Pencatatan mutasi siswa

·         Mengisi buku laporan penilaian hasil belajar

·         Pembagian buku laporan hasil belajar

Bagian Perpustakaan 

·         Menyusun Tata tertib perpustakaan

·         Membuat perencanaan pengadaan buku/bahan pustaka/media elektronik

·         Pengurusan pelayanan perpustakaan

·         Pemeliharaan dan perbaikan buku-buku / bahan pustaka dan media elektronik

·         Melakukan pelayanan bagi siswa, guru dan tenaga kependidikan lainnya, serta masyarakat

·         Penyimpanan buku perpustakaan / media elektronika

 Bagian Laboratorium 

·         Mengatur perencanaan pengadaan alat dan bahan di laboratorium

·         Menyusun jadwal dan tata tertib dalam penggunaan laboratorium

·         Mengatur penyimpanan dan daftar alat-alat laboratorium

·         Memelihara dan melakukan perbaikan alat-alat laboratorium

Guru Mata Pelajaran 

·         Melaksanakan segala hal kegiatan pembelajaran

·         Melaksanakan kegiatan Penilaian Proses Belajar, Ulangan (Harian, Umum, dan Akhir)

·         Melaksanakan penilaian dan analisis hasil ulangan harian

·         Melaksanakan program perbaikan dan pengayaan

·         Mengisi daftar nilai siswa

·         Membuat catatan tentang kemajuan dari hasil belajar

·         Mengisi daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran